Transferencia de conocimientos y diálogo de saberes para y con los pueblos indígenas en Centroamérica
El Curso híbrido para y con pueblos indígenas en Centroamérica: diálogo de saberes, territorialidad y políticas públicas surge como un espacio de encuentro, aprendizaje e intercambio construido desde el reconocimiento y respeto hacia los pueblos indígenas, sus territorios, culturas, conocimientos ancestrales y formas propias de comprender y relacionarse con el mundo. Este proceso formativo nace ante la necesidad de fortalecer las capacidades comunitarias y promover mayores oportunidades de participación, incidencia y acceso a herramientas educativas, tecnológicas y organizativas que contribuyan al bienestar de las comunidades indígenas de la región centroamericana. A través de este curso se busca generar un diálogo respetuoso entre los saberes ancestrales y los conocimientos científicos y técnicos, reconociendo que los pueblos indígenas poseen conocimientos fundamentales para la protección de la naturaleza, la conservación de los territorios, la gestión comunitaria, la resiliencia frente al cambio climático y la transmisión cultural entre generaciones. El curso está dirigido especialmente a personas indígenas, liderazgos comunitarios, mujeres, juventudes, organizaciones y actores vinculados al trabajo territorial, con el propósito de fortalecer procesos relacionados con derechos indígenas, ambiente, gestión del riesgo de desastres, políticas públicas, formulación de proyectos e innovación, siempre desde una visión intercultural, participativa y comunitaria. Este espacio busca valorar las voces, experiencias y realidades de cada territorio, promoviendo el intercambio de conocimientos, la construcción colectiva y el fortalecimiento de redes de colaboración entre pueblos indígenas de Centroamérica, contribuyendo así al reconocimiento de su identidad, autonomía y participación activa en los procesos de desarrollo sostenible y toma de decisiones.
